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孩子早恋家长怎么办?

作者:admin      发布时间:2018-01-28      阅读次数:450

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每一个来到李锋的孩子都是一本书,有的曲折离奇,有的复杂而令人心痛,来到学校以后我们帮孩子们慢慢打开心结,从他们偏离的轨道转到正确的方向,重新谱写自己的人生。为此,我们河南李锋心理素质培训学校自2007年建校以来,以高度的社会责任感、锐意创新、积极改进教育模式,先后成功教育转化困惑孩子2000余人,成功奠定了我校在整个特训教育行业的十大优势。

强大的师资团队著名青少年教育专家李锋老师领衔强大教师团队,汇集郑州大学心理学博士葛操教授、美国密苏里军事学院校长麦克乔治博士、中国新儒学理学创始人程大海老师、河南省著名家庭教育专家张凯老师等为代表专家组建的课程研发督导团队30余人,心理咨询师团队50余人,基地教育团队40余人,经验丰富,分工明细,管理科学,效果显著。
整套自编教材:结合学员在心理健康、感恩意识、团队意识、人际交往、文化课、自控能力、生活习惯、礼节礼仪等各方面教育的综合提升需求,李锋老师带领研发团队结合多年的教育经验,自主研发自编系列教材《李锋教育自编教材之成长教育课程教学》《李锋教育自编教材文化课补习课程教学》《李锋教育自编教材之心理辅导课程教学》《李锋教育自编教材军训课程教学》,更针对有效对学员进行系统有序的教学。
心理学研究与实践团队:李锋教育集团除了建有独立的教育基地外,下设还有李锋教育家庭教育指导中心、李锋教育心理咨询中心、李锋教育青少年教育课题研发中心,为具体教育实施提供充分的理论基础与技术指导,拥有心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理图书室,标准化教室,室内团体活动场等专业心理教育设施,同时,我们还是郑州大学、河南大学特设的心理学研究生与本科生实践基地,更加奠定了李锋教育以心理学教育为主的核心理念。
生命教育八大系统和“十位一体”教学法中国青少年生命教育八大系统和“十位一体”教学法:为了关注青少年身、心、灵健康成长,李锋老师带领研发团队缔造出中国青少年生命教育八大系统:愿景导航系统、核动力中心系统、情绪掌控系统、阻力缺失系统、信念编程系统、意象刻录系统、知行合一系统、身心合一系统。同时,为了更好的对不同的学生进行专业科学的系统教育,李锋老师还开创性的设置了“心理沟通疏导、不良习惯矫正、亲情模式重塑、文化课程辅导、礼节礼仪强化、自控能力培养、抗挫能力增强、人际关系沟通、国学传统文化、生活体验式教育”的“十位一体教学法”,教法灵活,课程多样、效果显著。
换位教育:开创性把“换位教育”理念融入到教学实践当中,李锋老师连续五年组建心理专家团队、新闻拍摄团队拍摄大型真人秀纪录片河南版《变形计》之《成长的烦恼》,并在河南电视台及各大网站系列播出,在社会各界引起巨大反响。
少年军校式精英管理模式:国内唯一引进实施真正的少年军校式精英教育模式,专门聘请军队大学青少年教育专家进行专业化管理,自建训练、拓展、运动设施,围绕“精英”理念,专业系统设置课程,严格规范管理,每周各类会操、考核、评比、测试等系统化要求,让学员真正接受当代军人标准化生活标准与要求,来锻造自己、提升自己,同时教育过程中严禁打骂体罚、打针吃药,校园实施透明化管理,全覆盖无死角校园监控,确保学员安全的同时,方便广大家长监督关注。
严格审核入校学员条件:为了对学员本身负责,同时避免对现在校学员造成其他不利影响,李锋教育严格审核入校学员条件,不符合条件者坚决不予接收,严重精神疾病患者、娱乐场所工作谋生者、吸毒贩毒者、社会违法乱纪者、年龄偏大又混迹社会者,谢绝咨询,严格把控。
严控学员毕业效果关:严控学员毕业效果关:为了保证学员转化效果,真正做到学员在李锋教育“宽进严出”效果关,入校前与家长签署毕业效果协议,家长必须确保配合,学员在校期间各个阶段进行综合教育转化评估测评,学习期满后也必须同时达到评估通过达标与毕业合理安排衔接两个条件,否则毕业不予批准;同时为了巩固效果,还要对学员长期系统的跟踪关注。
校企合作、校校合作,为学员后期成才搭桥铺路:李锋教育常年与国内外知名高校、企业、艺术类院校、体育类院校、知名教辅培训机构、各地民办初高中等100余家单位建立了长期的合作关系,以方便学员在校后期教育时,提前设定规划,并为设定目标付出时间行动,经受住各种考验,真正做到无缝连接,避免教育反复。
家长感谢与社会关注:李锋教育建校十年,先后成功教育转化3000多名学员,帮助20000多个教育困惑家庭,李锋教育学子遍布全国,极得家长赞誉,深得家长口碑,家长们送来感恩感谢的同时,也受到政府各级部门的高度认可,引起各级媒体的广泛关注。中国关心下一代教育委员会、河南省教育厅、河南省民办教育协会等部门多次授予李锋教育 "民办教育先进学校"“青少年成长教育示范基地”等光荣称号。中央电视台cctv12、湖南卫视、江苏卫视、安徽卫视、河南卫视、山西卫视、河南卫视、河南电视台都市频道、民生频道、法制频道、郑州电视台、大河报、东方今报、河南商报、郑州晚报等近百家媒体对李锋教育模式进行了报道。

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从孩子军训、对家长的培训,空中拓展训练。参加此次培训,我感触很深,从孩子军训、对家长的培训,空中拓展训练,拉近了与孩子之间的距离,让我们意识到过去教育孩子方法的不足,让我们在以后的过程中吸取了经验和教训,感谢李锋教育,感谢所有的教官和领导。 孩子懂礼貌、有亲情、善于与父母沟通了。

  • 李 锋(校长)

    郑州大学应用心理学硕士,国家二级心理咨询师,高级家庭教育指导师。全国帮助未成年人预防和戒除网瘾行业自律委员会"专家组成员中国青少年心灵成长"十千百万"工程心灵导师…[详情]

  • 葛 操

    天津师范大学心理学专业博士,河南省省级重点心理学学科第一学术带头人,郑州大学心理学系心理学教授,硕士研究生导师,郑州大学应用心理研究所副所长,河南省省级青年骨干教师,郑州…[详情]

  • 张凯

    国家特级教师,河南省心理协会理事,郑州市关心下一代工作委员会成员,郑州市教育报告团成员,……[详情]

  • 程大海 (国学大师)

    全国第九届十大孝贤;中国老龄事业发展基金会中华孝道基金委员会执行主席;华夏文化纽带文化工程基金会执行会长(筹);北京大学《和谐之道》国学大讲堂特聘心灵导师;重…[详情]

中学生早恋,已成为一个无法回避的话题。按一般成年人的理解:求学阶段,尤其是学习任务繁重的中学阶段,孩子需要把更多的精力投入到学习中去,十几岁的孩子弄出些卿卿我我、两情相悦的事情,实在不应该。但事情真的这么简单吗?
我们大人尤其是老师和家长,是否应该自问:我们都曾从花季般的年龄走过,是不是也有过同样的“成长的烦恼”?将心比心,不要总站在大人的立场上,而应多站在孩子的角度上思考、判断问题,这样就会多一分理解,在引导孩子从早恋的漩涡里脱身时也就会多一些耐心和尊重,而孩子对这样的教育会更容易接受。孩子们需要的,有时只是这些耐心和尊重。大道理,他们也懂。


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